Artikel
FONT SIZE :
fontsize_dec
fontsize_inc
Författare: Thorvid Söderberg
Datum: 25-01-2018

Digitala infödingar, en generation av olika barn

Termen "digital native" myntades 2001 av amerikanska författare Marc Prensky att hänvisa till dem som föds och utvecklas inom ett sammanhang som bekanta dem med kultur av ny teknik.

I motsats till de digitala infödingar, hörde vi många gånger av "digitala invandrare." I det här fallet, hänvisar vi till de som är födda före tech boom upplevs av världen sedan 1980. De är människor som tycker att det är svårare att anpassa sig och lära sig att klara sig i en värld där tekniken ständigt förändras.

Föräldrar och lärare oftast är pigeonholed i den senare gruppen, de "digitala invandrare", som de ser till den digitala världen inte som sina egna, men som en ny värld att utforska och de har inget annat val än att gå inte missa tåget som har tagit sina egna barn.

Varför denna misstro mellan föräldrarna sker till ny teknik?, Våra barn skiljer sig de tidigare epoker? Aldrig en generation är densamma som tidigare. Varje gång är tillräckligt och att skona med sina egna förutsättningar, men vi kan säga att om våra barn lever i en flerskärms samhälle och en föränderlig miljö som gör dem annorlunda och redovisas som digitala infödingar.

Kännetecken för digitala infödingar

Föräldrar i dag höjer vi en generation av digitala infödingar som har följande egenskaper:

- Generation utrustad: i spanska hem det finns fler enheter som familjemedlemmar tv, tablet, konsol, dator, mobil ...

- Självlärd: digitala infödingar att lära sig på sin egen okunnighet och dålig utbildning av sina föräldrar.

- skaffas: digitala infödingar född och uppvuxen med en telefon i fickan.

- ha roligt i digital: mångfalden av kanaler och enheter har exponentiellt ökad fritid digitala infödingar.

- Interactive: de har möjlighet att studera, läsa och köpa via en skärm.

- socialt orienterade: hans favorit verb är "dela" sina upplevelser i realtid.

Enligt Prensky, "Digital Native är bekväm med tekniken till den grad att uppfattas som något som kompletterar din vardag och förbättra." Trots att använda teknik naturligt, säger experterna gör det inte på ett meningsfullt sätt.

Ungdomar surfa, spela eller chatta med sina vänner genom otaliga skärmar men inte dominera teknik eller vet hur man dra nytta av det eftersom ingen lärde dem.

Föräldrar och lärare, trots att en del av gruppen av "digitala invandrare" Vi måste sätta medel för att sy den digitala klyftan som skiljer oss från de "digitala infödingar" genom noggrann träning.

Vilken attityd kan få föräldrar att bättre möta de digitala infödingarna?

- få utbildade. Nätverket är full av intressanta platser och tillgängliga för alla hänvisningar. Delta utbildningar för din rådet, högskolan dina barn, be om referenser, läsa böcker av experter som berikar dig som förälder.

- trassel. Det tar tid att ny teknik och utnyttjar sina fördelar. Försök be dina barn att lära dig hur man använder sina enheter, program eller de nyaste sociala nätverk. Öppna ett konto hos dem och investera tid i att lära.

- är du referera till. När vi försöker vara en giltig samtals för dem i den verkliga världen fungerar eftersom du är också en ledare i den digitala världen. Vid slutet av dagen för digitala infödingar det inte finns några hinder mellan en värld och den andra är det samma och du som förälder bör vara en del av det.

- Tänk positivt. Försök att se tekniken inte som en fiende utan som en allierad. Det belyser fördelarna med att bo i en uppkopplad värld och lista ingen framför dina barn tusen gånger utan att ge dem faror lösningar.

- Bra exempel. Möjligen föräldrar om hur vi använder skärmar beror till stor del på hur de använder dem. Omtänksam familj ögonblick, digital vid vissa tider på dagen, odling av personliga interiority, tyst utrymmen koppling.